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Natur im Blick der Kulturen
Naturbeziehung und Umweltbildung in fremden Kulturen als Herausforderung für unsere Bildung|
Inhalt Die 7 Beiträge dieses Bandes beleuchten das Natur-Kultur-Verhältnis aus Sicht verschiedener Kulturen (u.a. Afrika, China, slawische Kulturen, indigene Völker). Im Grundlagenartikel vertritt N. Jung die These, dass das westliche Menschenbild der Aufklärung die Umweltzerstörung zumindest ermöglicht hat und dass aussereuropäische Kulturen und Weltbilder mit ihrer Spiritualität und Mythologie zur Reflexion unseres «Weltbildes der Nichtnachhaltigkeit» und zur Erweiterung der Umweltpädagogik dienen können. Beurteilung Der Grundlagentext kritisiert eine rein naturwissenschaftlich-rationale Begründung der Umweltbildung, plädiert mit Bezug auf K. Wilber für eine integrale Weltsicht und Pädagogik und fordert eine «grosse Erzählung» der nachhaltigen Entwicklung. Die Beiträge zu den aussereuropäischen Kulturen nehmen aber wenig Bezug darauf, sondern fokussieren weitgehend auf die Darstellung der je spezifischen kulturellen und historischen Bedingungen. So bietet der Band zwar viele wichtige Denkanstösse, aber wenig Dialog. |
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Autor(en) Jung, N./Molitor, H./Schilling, A. (Hrsg.) Verlag Budrich Erscheinungsjahr 2011 Anzahl Seiten 150 Zielpublikum Hochschule Fachleute Umweltbildung Dokumententyp Literatur Preis 23.50 ISBN 3-940755-80-X Themen Nachhaltige Entwicklung Umweltbildung Ethik / Philosophie Gesamturteil  Empfohlen |